Studiedag MOZON

“Als het doel niet helder is, is iedere richting de verkeerde”. Het motto van deze studiedag indachtig, presenteerden alle schoolteams kort hun plannen voor de komende jaren. Rode draad was ook hier het onderwijscontinuüm: alle zaken die MOZON-medewerkers inzetten om kinderen maximaal te helpen een doorgaande lijn in hun schooljaren te vormen.

Het doel is dat kinderen zich ontwikkelen
In zijn inleiding benadrukte Lex Spee dat er een heleboel staat te gebeuren in het onderwijsveld. Maar wat ook de doelen, de richtingen en de ambities zijn, steeds moet wat hem betreft één ding vooropstaan: “Het gaat erom dat kinderen aangename, gelukkige mensen worden.” In dat licht toonde hij zich dan ook een kritisch beschouwer van het begrip ‘opbrengstgericht werken’. “Het doel van onderwijs is niet om prestaties te behalen”, zo betoogde hij. “Het doel is dat kinderen zich ontwikkelen. Prestaties zijn niet meer dan indicatoren hiervoor.”

Presentaties en picknick
Chris Struiksma, onderwijskundige van de CED-groep verzorgde een presentatie. Hij smeedde de begrippen uit het onderwijscontinuüm tot één geheel en gaf er betekenis aan in het kader van de school- en jaarplannen.
Na het verhaal van orthopedagoge Marieke Rous, over de stand van zaken binnen MOZON, toog de groep naar buiten voor een gezellige picknick. Omdat Montessoricentrum Venray niet heel ruim behuisd is, vond de lunch buiten plaats bij een aangename nazomertemperatuur.

’Lagerhuis’-discussie
‘s Middags gingen de aanwezigen in groepjes zelf een aangepast ontwikkelingsperspectief maken (een OPP). Zij deden dit met een bestaande leerling voor ogen. In een korte ‘Lagerhuis’-discussie werd er – aan de hand van stellingen – geanimeerd verder gediscussieerd over het thema. Deze 5e studiedag heeft tal van zinnige inzichten opgeleverd en het was een inspirerend begin van een nieuw schooljaar. Lex Spee: “En nu aan de slag met alle ambities en plannen.”